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“Le basi neuropsicologiche dell’apprendimento delle lingue straniere. Implicazioni e applicazioni pratiche nel potenziamento dell’apprendimento”

OBIETTIVI DEL CORSOFornire un quadro preciso dei processineuropsicologici alla base dell’apprendimento di una lingua straniera per creare percorsi formativi che ne favoriscano l’apprendimento in particolare negli alunni con dislessia.

CONTENUTICenni sulle differenze e sulle asimmetrie tra i cervelli dei soggetti con dislessia e quelli dei soggetti privi del disturbo di apprendimento.Apprendimento linguistico e creazione […]

Attività dello Sportello autismo 2023-2024

Lo Sportello autismo, inaugurato nel maggio 2017, promuove la cultura della presa in carico educativa di studenti con disturbo dello spettro autistico ed offre alle scuole formazione e consulenza peer to peer (da docente a docente).

E’ possibile richiedere una consulenza compilando il form al seguente link:

Richiesta consulenza

L’attività di consulenza sarà gestita […]

Elenco ammessi Unità Formativa “Dalla diagnosi al PEI e al PDP come strumenti per l’inclusività”

In allegato l’elenco degli ammessi al corso.

[Circolare]

OGGETTO: UNITÀ FORMATIVA UTS-NES – RETE PER L’INCLUSIONE – CTS DI TORINO
Dalla diagnosi al PEI e al PDP come strumenti per l’inclusivitá

CONTENUTI

Analisi degli strumenti per la diagnosi utilizzati dalle strutture sanitarie nel Piemonte;lettura di una diagnosi per stilare il corrispondente PEI o PDP;analisi della normativa più recente sull’inclusione dei ragazzi con BES nel contesto classe;esame degli strumenti necessari per individuare precocemente gli studenti con DSA o altri BES;strumenti compensativi – misure dispensative come risposta […]

Elenco ammessi al corso “LA COMUNICAZIONE AUMENTATIVA ALTERNATIVA”

In allegato l’elenco degli ammessi al corso.

[Ammessi]

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