COMPETENZE ATTESE

• Essere in grado di individuare precocemente gli allievi con difficoltà in ambito scolastico;

• Conoscere le modalità di realizzazione del percorso diagnostico per essere in grado di decodificare una certificazione sanitaria ed individuare l’approccio didattico più consono;

• sperimentare l’elaborazione di un PEI in ICF e di un PDP per BES.

Nello specifico saranno approfonditi i seguenti argomenti:

• Analisi degli strumenti diagnostici utilizzati dalle strutture sanitarie nel Piemonte per individuare punti di forza e comprendere punti di debolezza di ogni allievo.

• Saper leggere una diagnosi per stilare il corrispondente PEI o PDP.

• Carrellata sulla normativa più recente sull’inclusione dei ragazzi con BES nel contesto classe.

• Strumenti compensativi – misure dispensative come risposta al Bisogno Educativo Speciale e personalizzazione della didattica

• Ruolo delle figure di sistema: chi fa che cosa (accoglienza, condivisione del PEI e del PDP, ecc)

LUOGO DEGLI INCONTRI: aula magna IIS Gobetti Marchesini Casale Arduino in via Figlie dei Militari, 25 Torino

PROGRAMMA: L’Unità formativa è articolata in 4 incontri da 2 ore per ogni ordine di scuola e 2 ore di studio e ricerca individuale (totale 10 ore)

DESTINATARI: 100 docenti delle scuole di ogni ordine e grado

CALENDARIO DEGLI INCONTRI IN PRESENZA

29 ottobre 2025 h. 14.30-16.30 Dott.ssa Ombretta Veneziani (plenaria)

10 novembre h. 15.00-17.00 Prof.ssa Antonietta Centolanze (plenaria)

12 novembre h. 14.30-16.30 Dott.ssa Ombretta Veneziani (plenaria)

18 novembre h. 15.00-17.00 Prof.ssa Laura Guerzoni (scuola infanzia e primaria)

20 novembre h. 15.00-17.00 Prof. ssa Laura Guerzoni (sec. primo grado)

27 novembre h. 15.00-17.00 Prof.ssa Laura Guerzoni (sec. secondo grado)

Le iscrizioni dovranno pervenire entro il giorno 27 ottobre 2025 online al seguente link:

https://www.gmca.edu.it/cts/dalla-diagnosi-al-pei-e-al-pdp-come-strumenti-per-linclusivita/

[Circolare]