PRESENTAZIONE DEL CORSO:
Il corso intende fornire ai docenti strumenti per sviluppare consapevolezza emotiva e competenze di educazione socio-emotiva. Verranno presentati strumenti teorici e pratici per riconoscere, comprendere e gestire le emozioni proprie e degli studenti, migliorare il clima di classe e favorire relazioni educative efficaci, inclusive e rispettose.

OBIETTIVI:

• comprendere il valore del benessere e delle emozioni in riferimento all’apprendimento
• capire l’importanza delle emozioni nelle relazioni educative
• come promuovere le emozioni
• OMS e life skills: il ruolo delle emozioni
• comprendere come gestire la classe

RELATRICI:

• Ombretta VENEZIANI – Psicologa clinica esperta in ADHD e DSA –  Psicoterapeuta sistemico relazionale –  EMDR practitioner – terapeuta CFT e ACT
• Maria Enrica BIANCHI– docente e formatrice  sulle problematiche dei disturbi dell’apprendimento, sulla didattica inclusiva e sulla valutazione. Coautrice di testi e articoli sulle tematiche citate.

CALENDARIO DEGLI INCONTRI:

SCUOLA DELL’INFANZIA

1° Incontro: 18 febbraio  dalle h. 15.00 alle h. 17.00 (Veneziani)
2° Incontro:  23 febbraio dalle h. 15.00 alle h. 17.00  (Bianchi)
3° Incontro:    2 marzo       dalle h. 15.00 alle h. 17.00  (Bianchi) 

SCUOLA PRIMARIA:  

1° Incontro:   19 febbraio  on-line dalle h. 17.00 alle h. 19.00  (Veneziani)
2° Incontro:   24 febbraio dalle h. 15.00 alle h. 17.00  (Bianchi)
3° Incontro:     3 marzo     dalle h. 15.00 alle h. 17.00  (Bianchi)

SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO

1° Incontro:  26 febbraio dalle h. 15.00 alle h. 17.00  (Bianchi)
2° Incontro:    4 marzo     dalle h. 15.00 alle h. 17.00  (Bianchi)
3° Incontro:   30 marzo    dalle h. 15.00 alle h. 17.00 (Veneziani)

DESTINATARI:  80 docenti curricolari e di sostegno per ogni ordine di scuola.

Le iscrizioni dovranno pervenire entro il giorno  12 febbraio 2026 al seguente link:

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[Nota di diffusione]